戈蒙gm 发表于 2015-1-27 22:57:27

中小学生“意随形动”学习辅导的开题

本帖最后由 戈蒙gm 于 2015-3-28 20:25 编辑

中小学生“意随形动”学习辅导的开题

  【摘要】:学校的职能,随着社会文明进步的需要,将逐渐地由单一的课堂授课模式步向教学与科研结合,课堂的学习与自然生活融合的教育模式转型。那么,如何适应这种模式的转变?不少学校自觉或不自觉地展开了有关课题的研究。戈蒙网中小学生“意随形动”学习辅导的计划,就是针对目前教育趋势和大方向的转型而开设的课题。通过“意随形动”的学习,巩固学生课堂学习到的知识的同时,理论联系实际地辅导学生自小养成学以致用的习惯,从而掌握实际的生活技能,提高创造能力。

  【关键词】: 意随形动;中小学;学生;课堂;学习辅导;生活;自然;科学;语文


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戈蒙gm 发表于 2015-1-28 00:37:12

一、“意随形动”模式的启动,是当今教学模式转型的前奏:
      现代科讯的高速发展,随着电脑、智能手机的普及和各种影音器材的普遍性、计算机数据信息传输的现代化,多媒体因此逐步地步进课堂,一种出其不意的全新的教学模式正在形成。

      1、“意随形动”的概念:
      我们知道,人类因为生活而创造了语言,而语言表达的却是生活。在现实生活中,最活泼最纯净的却是孩子们,自然正义的内涵只要通过正确的传输,孩子们灵动的笑语欢声将会是人间最美妙的旋律。于是,结合某些生活元素,训练提高孩子们的语文能力带动其它学科的进步,是我们“意随形动”的辅导计划形成的初衷。

      “意随形动”究竟是什么?在这里先解释一下,“意随形动”的“意”是指一个人的心意,即人的内在思维的意向,为主观能动量;“随”是随便随意地追随;“形”是外在的形状形态形势,为客观事物的概念;“动”自然就是变动变化的动作了。“意随形动”,就是让孩子们主观思维的意识,随时随地跟随着所处客观环境的变化而变化。

      2、“意随形动” 辅导计划的设想:
      生活是无处不在地繁复机械着。我们由此想到,一个人能从熟悉的生活环境中获取依赖感,也能因生活的单调而产生厌烦。学习和工作是生活的重要部分,孩子们在机械式的课堂授课中,加上大量作业的压迫难免会出现各种各样的逆反情绪而影响学习。给孩子们“减负”的呼声,因此喊了好多年。
      参考国外成功的案例,我们发现:有趣的或突发性的事件最能令人产生探究的冲动。抓住这个习惯性,如果能引导学生们的意识,“意随形动”随时随地地将课堂的知识结合到现实生活中的某些有趣事情里,这样,不仅能提高学生思维能力的举一反三地扩大知识面,更能让孩子们的学习由被动变成主动。

      3、“意随形动”辅导的目的意义:
      近年来造成困惑的社会问题。一个大学生,16年的所学竟然毫无用处地不能融洽社会形成的就业困难。试想,全家人含辛茹苦地供养出来的大学生,毕业后工作收入竟然比不上一个砌砖或卖烧烤的,那是多么令人纠结令人痛心的事情。
      针对目前存在的问题,国家提倡的九年义务教育,我们这里所说的“意随形动”的辅导,就是针对弥补当今只注重空头理论没有实践锻炼的教育漏洞,让我们的孩子自小养成理论结合实际的良好习惯,学到实用的自然科学知识。



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