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编辑语：
　　四至六年级年龄段儿童身心进入全面发育，个性思维也逐步形成。针对学生因家庭环境各异和其它因素影响，形成学子们性格各异给学校课堂传授带来相应的困难，戈蒙网高小辅导通过综合各种突出的问题进行研究，实施多普归一策略。就是多渠道地展开全方位辅导，然后引流入海地将各种思想融洽在一起，缩短学生之间资质的差距，到达一体共赢。
主编：木石陀螺编辑：柳下画枫，叶清灵，潘艳桂

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　　根据戈蒙网“意随形动” 设计的学习辅导计划，考虑高小儿童身心思维开始发育，着重培养他们学会独立思考。这阶段的少年儿童思想处于易动活跃期，辅导员必须密切注意他们想法的异变，经常提醒纠正他们的学习心态。戈蒙网教育编辑部建议将学科课程融合生活知识进行引导，立标提示学生根据自己的所见所闻学会理性地质疑，提高他们的逻辑思维能力。

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