笋芽儿

叶清灵

                    笋芽儿

　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤还在沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天要来啦！”

　　笋芽儿被叫醒了。她伸了伸懒腰揉了揉眼睛，然后看看四周仍然一片漆黑，便撒娇地说：“是谁在叫醒我呀？”

　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿：“你这懒猪猪，还不快点起来？”

　　笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，急忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“笋芽儿，你可千万别着凉啊！”

　　笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊！多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花已笑红了脸；柳树在摇着绿色的长辫子；小燕子在唧唧喳喳地欢呼……笋芽儿看看这看看那的怎么也看不够。她高兴地说：“多么美的春天啊！我要快快长大！”

　　春雨姑娘爱抚地热爱着她；太阳公公照亮温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊：“我长大啦——”

　　

　　【辅导：】大家朗诵一次，对比课本的课文，看看能不能找出课文里那一处被改动了。

　　1、那一处增加了文字？你觉得增加文字后的句子跟原来有什么不同？



　　2、那一处减少了文字？你觉得减少文字后的句子跟原来有什么不同？



　　3、课文段落有没有改动？为什么做这样的改动？



　　4、语言训练。不改变句子的意思，用另一种句式表示。示例：“她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，”可修改为：
　　不加减字：她伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，
　　加减字但不改变原来的意思：她伸了一下懒腰后揉揉眼睛，
　　
　　同学们，自己试试看？