泉水

叶清灵

             泉水

　　叮咚，叮咚。是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里淌出，来到这个阳光灿烂的世界。

　　泉水流进山腰的水池，山村里的姐姐提着瓦罐到来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

　　泉水流过山间的平地。火红的杜鹃花从泉水里照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

　　泉水流到山坡的果园里，果树在大口大口地喝。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

　　泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在流水声中尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴音很美很美，正好为你清脆的歌喉伴奏。”

　　叮咚，叮咚。欢快的泉水弹着美妙的旋律跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！

　　叮咚，叮咚……

　　

　　【辅导：】大家朗诵一次，对比课本的课文，看看能不能找出课文里那一处被改动了。

　　1、那一处增加了文字？你觉得增加文字后的句子跟原来有什么不同？



　　2、那一处减少了文字？你觉得减少文字后的句子跟原来有什么不同？



　　3、课文段落有没有改动？为什么做这样的改动？



　　4、语言训练。不改变句子的意思，用另一种句式表示。示例：“泉水流进山腰的水池，”可修改为：
　　不加减字的：水池流进山腰的泉水，
　　加减字不原来意思的：泉水到了山腰流进水池，
　　
　　通过前几节课的练习，我们知道大多数的句子都有很多种说法，语言的方式得看文章的情节而定。同学们，自己试试看，照着思考。