卡罗尔和她的小猫

叶清灵

     卡罗尔和她的小猫

　　卡罗尔一直想有一只小猫。爸爸对他说：“那我们就在报上登个广告吧。”

　　广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？

　　卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心，又把旧的软垫放在一个篮子里。一切准备妥当了，她就待在家里等起小猫来。

　　丁铃铃！门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫妈妈生了三只小猫，现在我送给你一只。它叫伯洛。”

　　这是一只黑白相间的小花猫。卡罗尔接过小猫后送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。”接着，卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。

　　丁铃铃！门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫跟着她妈妈走进来。

　　“这是我送给你的小猫。”说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。

　　不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔。真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

　　卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。晚上，家里可就不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，叮叮咚咚地响成一片。小猫还钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，后面会突然扑出一只小猫被吓一大跳。

　　爸爸从自己的每只拖鞋里都能捉出一只小猫，摇着头说：“小猫太多啦，小猫太多啦！这可不行，得想个办法。”

　　第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫，请赶快来挑选。

　　人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么就把所有的小猫全送人了呢？我是想留下一只的。”

　　卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音也没有了，冷冷清清的，连滴滴答]答的钟声都听得见。

　　“喵！”“喵！”

　　忽然，卡罗尔听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的小花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！”

　　伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。
　　
　　卡罗尔终于有了一只自己的小猫。

　　
　　【辅导：】大家朗诵一次，对比课本的课文，看看能不能找出课文里那一处被改动了。

　　1、那一处增加了文字？你觉得增加文字后的句子跟原来有什么不同？



　　2、那一处减少了文字？你觉得减少文字后的句子跟原来有什么不同？



　　3、课文段落有没有改动？为什么做这样的改动？



　　4、语言训练。不改变句子的意思，用另一种句式表示。示例：“卡罗尔终于有了一只自己的小猫。”可修改为：
　　不加减字的：终于，卡罗尔有了一只自己的小猫。
　　加减字不原来意思的：卡罗尔终于有了一只自己的小猫。
　　
　　通过反复的练习，我们把某些意思写成很多种说法。同学们，自己试试看，是不是很有趣呢？