第二单元辅导课程（4）

潘艳桂

   

    第二单元辅导课程：

      第一节   语文释义

       同学们，在你们刚上学的时候，老师就发了一大推书给你们。看你们背的书包，好沉呀，把小腰都压弯了！在书包里面，有一本语文书，你们喜欢么？

       先弄清楚，什么叫语文？一般的老师都会说，将说的话（语言）写成文字就叫语文。马马虎虎来说，这个答案是没错的。但我们的戈蒙老师，对语文两字有更精准更好的解释，就是：将自己要表达意见（思想和见闻）的语言，变成一堆文字或图案图标的，都叫语文。

       “将自己要表达意见（思想和见闻）的语言，变成文字或图案图标的，都叫语文。”嗯！这样解释确实是比较全面。首先，我们在字义上作解释：

       语，拼音读：y - ǔ → yǔ； 左右组合（结构）；部首：讠 （言） 笔划顺序：点，横折提，横，竖，横折，横，竖，横折，横。九划； “语”的意思是：说话。

       文，拼音读：w - én → wén； 单体字；笔划顺序：点，横，撇，捺。四划； “文”的原意是：作符号用的花纹、纹理；现与字搭配，文字也就成了一种专属符号。

       吾，拼音读：w - ú → wú； 上下组合（结构）；底部：口 ； 笔划顺序：横，竖，横折，横，竖，横折，横。七划；“吾”跟“我”同义，意思是：自己。

       我，拼音读：w - ǒ → wǒ； 单体字； 笔划顺序：撇，横，左弯钩，提，右弯钩，点，撇。七划；“我”的意思是：自己。

       言，y - án → yán； 单体字； 笔划顺序：点，横，横，横。竖，横折，横。七划；“言”的意思是：说；讲。

       好！我们现在就把“语”字拆开，“言”“吾”，不就是“说自己”的意思吗？

       每一个国家的文字都有其传统文化的特性。从出土的甲骨文来看，我们的汉字最先基本上是以事物的形、意、性作为标记表达含义。大部分的单体字都有自己独立的内涵；后来的组合字的释义当然就由被组合的单体字的本意衍生。这就是汉字独特的个性魅力。只可惜，历史已令很多字的意义失传，还有的被恶意篡改。如“射”字和“矮”字。最后简化的汉字，就更是变得爱无心，亲不见。

       同学们！这一节讲的是不是有点深奥呢？是的，假如连语文是什么都没有透彻地理解，你又怎么可能把语文学好呢？上面说过，语文学不好，是不可能学好其它科目的。

       所以，课本里的知识暂时先由你们学校的老师传授。你们在学校听不懂的可以发帖提问我们的老师。东莞地区除了英语（我们正在密锣紧鼓的高新招聘），其它学科初中以下的难题，相信我们戈蒙团队都能准确易懂地给你们解答。在这里，我们先把你们书本不一定有，你们的老师也不一定懂的知识先传给你们。因为这些基础知识对你们来说很重要。只要学会了，就能举一反三地，将你们以后的语文作文，数学解题，英语语法，物理化学等重要学科的难题迎刃而解。让你们的兴趣学习突飞猛进。而且，我们以实践的形式辅导，对你们的思想品德人生有着深刻启蒙的作用。

        记住：种树必须先挖好树坑；盖楼必须先探测平整地基。那你们的学习呢？

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寻常

越讲越棒，替孩子谢谢你。辛苦了。