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01 学科认知 高二语文学什么?
教材方面:
选择性必修、选修，更具系统性和灵活性。写作方面:
开始学习议论文、时评类、应用类文章的写作，考查更冷静客观的表达。背诵方面:任重道远。
考试难度方面:
更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升，对能力的考查更高更全面。
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本学期选择性必修教材的学习任务群分布
1 中国革命传统作品研习·非虚构作品
学习任务群--根植素养 中华传统文化经典研习·诸子散文
选择性必修(6学分)上34语言积累、梳理与探究·逻辑外国作家作品研习·小说
语言积累、梳理与探究(1) 古诗词诵读
中华传统文化经典研习(2)
科学文化论著研习·社会科学文章
中国革命传统作品研习(0.5)
中国现当代作家作品研习(0.5) 选 中国革命传统作品研习·非虚构+文学作
2 品
外国作家作品研习(1)
科学文化论著研习(1) 选择性必修教材的基本情况 古诗词诵读 珠溪语文 本学期选择性必修教材的学习任务群分布
1 中国革命传统作品研习·非虚构作品
学习任务群--根植素养 中华传统文化经典研习·诸子散文
选择性必修(6学分)上34语言积累、梳理与探究·逻辑外国作家作品研习·小说
语言积累、梳理与探究(1) 古诗词诵读
中华传统文化经典研习(2)
科学文化论著研习·社会科学文章
中国革命传统作品研习(0.5)
中国现当代作家作品研习(0.5) 选 中国革命传统作品研习·非虚构+文学作
2 品
外国作家作品研习(1)
科学文化论著研习(1) 选择性必修教材的基本情况 古诗词诵读 珠溪语文
5
2
5
必中
选必
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目 录
教材学习任务 逻辑的力量 第四单元 语言积果、梳班5操究
第一单元“中国革命传统作品研习
中国人民站起来了/毛泽东 学习活动
2长征胜利万岁/杨成武
《高中语 大战中的插曲/聂荣臻 3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴 运用有效的推理形式 发现潜藏的逻辑谬误
*县委书记的榜样--焦裕禄/穆青 冯健 周原 二
文选择性 单元研习任务 三 采用合理的论证方法
第二单元“中平 传烧文化经收研习
必修上册》 4《论语》十二章 大学之道/《礼记》 古诗词诵读
全册 5《老子》四章 *五石之瓠/《庄子》 *人皆有不忍人之心/《孟子》 无衣/《诗经·秦风》
6*兼爱/《墨子》 春江花月夜/张若虚
单元研习任务
将进酒/李白
第三单元“外国作家作品研习
7大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯 江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼
8复活(节选)/列夫·托尔斯泰
9*老人与海(节选)/海明威 10*百年孤独(节选)/加西亚·马尔克斯 珠溪语文
单元研习任务
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目录
教材学习任务 古诗词诵读
《高中语文选 第一单元 科学文化论著研习·在会科学文点
1社会历史的决定性基础/恩格斯
择性必修中册》 2改造我们的学习/毛泽东 人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东 燕歌行并序/高适
第一、二单元 4*修辞立其诚/张岱年 *怜悯是人的天性/卢梭 3实践是检验真理的唯一标准《光明日报》特约评论员 李凭箜篌引/李贺
版块教学。 及古诗词诵读 单元研习任务 5*人应当坚持正义/柏拉图 第二单元中国车佳统作品研习·外度构t消作品 锦瑟/李商隐
6记念刘和珍君/鲁迅*为了忘却的记念/鲁迅
书愤/陆游
7包身工/夏衍8 荷花淀/孙犁
*小二黑结婚(节选)/赵树理
*党费/王愿坚 珠溪语文
单元研习任务
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阅读与写作:
课内外阅读(专题阅读和分类处理， 背诵任务:
如时评、报告文学)，写作序列化训练 凡讲授篇目在《普通高中语文课程
(议论文为主:规范、入格)，兼顾新
标准(2020修订版)》附录1中必修
材料作文和任务驱动型情境作文专题训
练，本学期至少完成8篇平时习作，至 选择性必修的文言文和诗词曲均要背诵。
少完成2篇升格。
表达与交流: 练习要求:
学期中布置学生搜集简单逻辑学基 加强薄弱点和新题型巩固性训练。
本常识，并思考其在平时语言交际和写
针对古代诗文专题进行专项训练，
作中的体现，为第四单元教学做好准备。
平时积累方面重在:回望历史、经 平时可布置时评写作，并安排演讲。
典认识、真理探索等方面。 珠溪语文
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新高考
创新题型，注重学以致用。
2021年高考语文命题落实《总体方案》，在改变相对固化的试题
形式、增强试题开放性、减少死记硬背等方面作出积极探索。
通过设置新题型、丰富情境化考查方式、扩大试题的开放
性与灵活性，使考生正确有效地运用习得的语文知识与能力，在学习和
生活实际中学以致用。
《立德树人自然融入内容改革持续深化--2021年高考语文全国卷试题评析》
教育部考试中心
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现代文阅读I 选择题(3题*3分) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
3.结合材料内容 下列选项中最能支持莱辛"诗画异质"观点的一项是(3分)
主观题(1题*4分1题*6分) 4.简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)
5.给出两句诗,结合材料谈理解(6分)
现代文阅读1I 选择题(2题*3分) 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)
下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是3分
主观题(1题*4分1题*6分) 8.反复手法,有什么效果?(4分
9.结合文本分析"门"在不同层面的不同含义(6分
文言文阅读 选择题(3题*3分) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分 )
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
主观题(翻译两题各4分,分析题3分) 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
14.文中语句的道理、目的?(3分)
古代诗歌阅读 选择题(1题+3分) 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是3分)
主观题(1题*6分) 16.理解并简要分析观点(6分
名篇名句默写 默写题(3题*2分) 17.《答司马谏议书》、《屈原列传》、酒(6分)
语言文字运用I 选择题(2题*3分) 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)
19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)二
主观题(1题*5分) 20.对偶手法,简要分析其构成和表达效果(5分
语言文字运用川1 选择题(1题*3分 21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分
主观题(1题*6分) 22 请在文中横线处补写恰当的语句(6分)
写作 60分 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 1917 年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及"体育之效"时指出:人 的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者 最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,"生 而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或。之诱我以到于强,未可知也 ) 示户 口 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信
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今年的高考语文卷中，文言文的选材出现重大变化，不再是传统的单一的从“二十四史”中选材。
全国乙卷和新高考I卷，都选取了《通鉴纪事本末》的内容作为文言文阅读题，这两篇均出自卷二十九《贞观君臣论治》，讲的是唐太宗即位之后，大臣直言进谏、和太宗探讨治国道理的故事。
全国乙卷和新高考I卷选取了《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》中的不同段落，其中“法者国家所以布大信于天下也”“法者，陛下所与天下共也”“陷人于法也，恐非所谓'道之以德，齐之以礼’”等均符合现代法制精神，切合“依法治国”的执政理念，借此可以了解古代重视民生、强调法治的优良传统。
新高考Ⅱ卷文言文阅读选取了《通鉴纪事本末》中“祖逖北伐”的故事。作为东晋初期著名的北伐将领，祖逖身上展现的奋发努力、忧国忧民、敢于担当的精神对今天的青年一代具有激励意义和示范作用。
珠溪语文今年的高考语文卷中，文言文的选材出现重大变化，不再是传统的单一的从“二十四史”中选材。
全国乙卷和新高考I卷，都选取了《通鉴纪事本末》的内容作为文言文阅读题，这两篇均出自卷二十九《贞观君臣论治》，讲的是唐太宗即位之后，大臣直言进谏、和太宗探讨治国道理的故事。
全国乙卷和新高考I卷选取了《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》中的不同段落，其中“法者国家所以布大信于天下也”“法者，陛下所与天下共也”“陷人于法也，恐非所谓'道之以德，齐之以礼’”等均符合现代法制精神，切合“依法治国”的执政理念，借此可以了解古代重视民生、强调法治的优良传统。
新高考Ⅱ卷文言文阅读选取了《通鉴纪事本末》中“祖逖北伐”的故事。作为东晋初期著名的北伐将领，祖逖身上展现的奋发努力、忧国忧民、敢于担当的精神对今天的青年一代具有激励意义和示范作用。
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文言文选材重大变化
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03 怎样学 03 怎样学
立志宜思真品格
读书须尽苦功夫
阮元
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调整心态01
高二常见不良心理老油条心态
我无所谓你随意
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调整心态01
高二常见不良心理老油条心态
我无所谓你随意
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调整心态01
高二常见不良心理
怠惰心理
算了，改天吧
珠溪语文
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调整心态01
高二常见不良心理
怠惰心理
算了，改天吧
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调整心态
01 高二常见不良心理 我要去哪 迷茫 要一直坐着吗
迷茫无措 我是谁 接下来干什么
我在哪
宇宙的边界在哪 这个人是谁
人生的意
我为什么坐在这里
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调整心态01
高二常见不良心理
急功近利
我发誓
让我考个满分我一定好好做人
welbo.com/ @河山 uzzfem
珠溪培文
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03 四动
动口: 动手: 动眼: 动脑:
就是读书、 练好字，摘抄下 不仅看书， 读书不思考，
提问、交 精彩段落。 课堂上 还要会观察 不如不读，多
流、讨论、 要记笔记，课后要 生活。 动脑思考问题，
回答 做练习，平常养成 不要人云亦云。
写写随笔、读书笔
记的习惯，运用多 珠溪语文
种手法查找资料。
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具体要求
一、早读课
1.大声朗读
2.忘我朗读
3.拿笔拿纸
(易写错的字，知识框架、知识要点、课文层次......)
读书“五到”
口到、耳到、眼到、心到、手到
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具体要求
二、课堂
1预备铃响后读上节课已讲内容
2.认真做好笔记
3不做与语文学习无关的事情
(不允许吃东西，一经发现，吃啥带啥;喝水不允许喝出享受状态;不允许做其他作业,不允许交头接耳，聊天说笑......)
4.不犟嘴，课后解决问题
好记性不如烂笔头
保持愉悦的心情学习 珠溪语文
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具体要求
三、课后
1及时、自觉完成作业，作业必须清爽、工整。
2不拖拉，当日事，当日毕，尤其是默写订正。
3每次考试的卷要保存好，考后要分析。
4.多看书，多做笔记
眼中有“活"干
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记住几句话
1.语文就是要“死记硬背”
2.学好语文其实就是三个字:读、写、背。
如果还要加三个字，那就是-多读，多写，多背!
3.理科学习靠题海，文科学习靠书海。
4.好记性不如烂笔头。
5.经典不是你正在读的书而是你正在重读的书。
6.看得多了、做得多了，以后才会有创造。
生活处处皆语文
背上的才是自己的
背上的才是自己的
背上的才是自己的 珠溪语文
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04 准备啥 04 准备啥
而致千里假
舆也善假於物也
学篇诿已夫春士荣国
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准备事项
1.彩色笔
红、黑、蓝水笔或圆珠笔、荧光笔
2.两本本子
1默写本 2活页本(整理、摘抄、写作)
3两本工具书
1 《现代汉语词典》
《古代汉语常用字字典》 古代汉语词典
4.讲义夹
珠溪语文准备事项
1.彩色笔
红、黑、蓝水笔或圆珠笔、荧光笔
2.两本本子
1默写本 2活页本(整理、摘抄、写作)
3两本工具书
1 《现代汉语词典》
《古代汉语常用字字典》 古代汉语词典
4.讲义夹
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孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫
谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
--文/龙应台
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加油
想成为更好的自己就去见识更大的世界
小伙子我看好你 认识更多奇妙的人
汲取更广泛的知识
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发表于 2021-8-31 13:16:13
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